为什么来纵横三晋成长独立营？

山西有着什么样的故事及辉煌呢，读懂山西就读懂了华夏文明晋是黄河流域文化的中心，华夏文明的重要发祥地。山西有着多民族、多文化、交互杂糅的历史特点。厚重的历史及文化，珍贵的地上博物馆，还需要后人慢慢探寻研究。山西四面均被崇山大河所环绕，所以自古就有“表里山河”之美誉。

多民族融合使得山西自古民风淳朴，性情豪迈，这里一直保有着家国一体的思想及传承。山西人保守传统，但有着热情的待客之道。来山西有朴实厚道的饭菜，有热情的笑脸，有健康的饮食，花样繁多的面食，粗粮细作。有规律的作息，早睡早起，晨起锻炼。山西还完全保有随节气变化生活的传统。从山西人的饮食，山西人的手工和山西人生活的方方面面，体现了中国传统文化的传承。

二、 孩子们亲自揭开晋北边塞文化的面纱
孩子们在雁门关外感受千年前的盛景，遥想金戈铁马，塞上秋来，胡风汉韵，灵魂交融。血泪凝霜河，忠魂葬厚土，多少历史化长烟~
孩子们还可以触及到梁林的山西古建之路，了解中国古建及雕塑文化。梁先生说过，云冈石窟的雕塑艺术渊源可以追溯到古代的希腊、波斯、印度，它们通过南北两路，经西域各族和中国西藏到达内地。这种不同民族文化的大交流，赋予我国文化以旺盛的生命力。这是历史上最有趣的现象，也是近代史学者最重视研究的问题

三、 孩子们可以深度探学晋中晋商文化
孩子们了解一代晋商汇通天下，懂得“贾道泽世”的道理，树立正确的人生观，价值观。山西的儒商思想，让同学们明白商业对社会的作用犹如雨露润泽万物。
在民间建筑博物馆中也能看到山西人的智慧和人性化思想，学习务实和仁爱的精神

四、 孩子们近距离感受晋西华夏黄河文明
孩子们亲临感受黄河母亲河的川流不息，这条大河两岸，孕育了我们伟大祖国的原始文化，进而迸发出灿烂多彩的人类文明。

四、孩子们在旅行中可以获得独立和沟通的能力
在旅行过程中，孩子们会比你想象中更独立、更容易获得属于自己的友谊。在外不像家中应有尽有，孩子的需求，常常是通过互相讨论、互相帮助得以满足。在这个过程中，孩子会明白他真正需要的是什么，需要通过什么途径去实现，进而逐渐增强独立和沟通能力。

沉浸课堂：
1、民俗课堂
2、手工课堂
3、常识课堂
4、艺术课堂

培养目标：
知识：古建文化、晋商文化、雕塑文化、民俗文化、生活常识
思维：逆向思维、聚合思维、创新思维
能力：独立和沟通能力、动手能力、鉴赏审美、团队协作能力、观察力
性格：培养孩子乐群性、聪慧性、情绪稳定性、敢为性、有恒性
品格：务实精神、仁爱精神
老师介绍：

安全保障：
健康保障：全程配备药箱药品，随队医生保障学生健康；
保险保障：总额30万意外保险|专业户外保险；
安全措施：营地餐厅通过健康卫生检查标准；
安全行动：小安全员行动，安全带行动，引导营员自我安全管理；

行程概览：