西北大学物理学院物理国家级实验示范中心创建于1937年,是当时全国成立最早的物理实验室之一。2003 年,在整合演示物理实验室、普通物理实验室、近代物理实验室、数模电实验室、专业实验室等资源的基础上,成立了西北大学物理实验教学中心。2006 年,中心获批“省级实验教学示范中心”,2008年获批“ 国家级物理实验教学示范中心建设单位”,2012年通过教育部验收正式挂牌,2024年获批中国物理学会科普教育基地 。
中心现有固定资产总数 8240 台/件,总价值 7327.67 万元。中心始终关注教育教学发展的新形势、新变化和新问题,坚持开展以“问题为导向”的教育教学改革。近 5 年来,中心教师主持省级以上教改项目 18 项,研制实验教学仪器设备 22 套,修订和开发实验课程 9 门,近代物理实验登录中国 MOOC 网,开发虚拟仿真实验项目 3 项,开发数字教学资源 29 项,发表教改论文 20 篇,出版教材 7 部,教师参加各类讲课比赛获奖 20 人次。
课程活动
1 、物理国家实验教学示范
中心参观物理国家级实验教学示范中心面向全校11个院系32个本科专业,年度开设各类物理实验课14门,包括必修课程10门,选修课程4门。同时,也为学生的课技实践活动、毕业论文、大学生创新计划项目、物理类学科竞活动提供教师指导、实验条件保障、技术支持和组织服务。
2 、物理学科实验室参观
高校物理实验室是进行大学生物理教学和研究的场所,主要包括普通物理实验(力热学实验、电磁学实验室、光学实验室)、近代物理实验室(弗兰克赫兹实验、黑体辐射实验、全息照相、核磁共振等)、硕博科研实验室(大型分析测试测试平台、光电新能源材料与器件实验室、光纤传感实验室等)多种实验室,可完成初中和高中阶段物理课程中包含的相关实验。通过参观物理学科实验室,引导学生了解和思考大学物理课程和物理实验的基本内容,认识物理学习的重要性,提高物理学科学习兴趣和积极性。
3、物理学科知识
讲座由专业科研人员为学生做物理科技前言讲座,讲座内容涵盖量子物理领域、凝聚态物理、天体物理、纳米科技等领域相关前言知识。具体内容包括:
(1)激光的基本原理、基本特性、最新进展及应用;
(2)黑洞的理论基础、观测与研究进展;
(3)光纤传感的原理、技术及应用;
(4)太阳能材料的基本原理和最新研究进展。通过讲座增长学生见识,扩宽学生视野,学习专业技术知识。
4 、 动手实践
动手实践活动主要分为两类:
一、实验操作,让学生进入大学物理实验室动手实验,实验内容涵盖力学、热学、光学、电磁学等,通过动手操作,进一步理解物理理论知识,培养学生动手实验能力,掌握基本的实验技能及数据处理方法。
二、科技制作,通过动手制作寻迹小车、电子门铃、红外线报警器等科技作品,掌握电子原件的功能、设计原理、电路搭建与功能实现,培养学生实验设计思想与动手能力。
通过这些实际的操作过程,让学生将今日所学的知识应用于实际问题,可以培养学生的创新能力和动手能力。
课程亮点
1、走近 科 研:走进国家实验教学示范中心,感受 211 院校科研文化氛围,思考科学技术对国家、对社会的影响和作用,勇于肩挑报国担当。
2、实验中心:学习了解实验中心的发展历程、课程设置、人才培养、学科应用、未来前景,学习了解实验中心的教学科研成果。
3、学科 体验:物理理论知识与实验操作相结合,传统课堂学习与创新科技活动的相辅相成,激发学生无限的创意潜能和学习热情,加强学生对专业知识的理解认识。
4、精神价值:结合立德树人目标,了解物理学科是科技发展的基础,为我国高科技与民生做出巨大贡献,培养学生的科技情怀。
5、国情认识:了解物理科学技术及其交叉学科发展现状,认识物理学科对科技发展、高端产业、人工智能等的促进作用,深刻感悟“科技强国”战略意义。
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