普通旅游和研学到底有什么区别？

普通旅游和研学到底有什么区别？

现在，越来越多的家庭选择寒暑假带娃旅游，不仅可以让孩子涨涨见识，还能给自己放个假，稍作休息。但只要在路上，就会陷入身心俱疲的状态。上车睡觉，下车拍照再尿尿，这样走马观花的旅游并不能给孩子带来什么改变。虽然看上去都是出行游玩，但研学和旅游还是有本质的区别。旅游偏于“游”，研学则是有“研”也有“学”。暑期我们很多营地都有分亲子营。

学会感恩

参加研学旅行可以让孩子学会感恩，认识到父母平时付出的辛苦，学会珍惜和感激身边的一切。独立营中，孩子离开父母，独自去千里之外的营地生活，首先要学会生活如何自理，还有接下来的学习、与室友相处、完成老师的任务等大事小情，虽然听上去简单，但实际上，对孩子来说其实是个不小的挑战。

研学偏于学

乐育旅行宗旨“帮助孩子释放天真”，希望孩子们亲近自然、放松身心，还能学到一些书本上学不到的技能。尤其是小学阶段的孩子来说，相较于旅游，这种“沉浸式”的研学，会更适合他们。在乐育旅行营里，旅行只是一种方式，我们希望通过旅行，让孩子接触与他的日常不一样的生活。在营中，我们会设置很多种游戏，或是设计一些课程和关卡，让孩子们在探索中知道那些未知的事物，通过自己努力获得的东西，会让他们更加珍惜，激发学习动力。

不用找攻略

研学的要目的是让孩子真正在旅行中学到知识，把景点讲透讲明白，再给他们留够时间去探索、观察和思考，是一种实践性很强的学习过程。在研学过程中，有专业的授课导师，完善的教学课程，全程带领小朋友从衣、食、住、行，到安全保障、线路规划。我们的线路有著名高校、博物馆、山区，孩子们在老师的引导下，进行参观、考察、记录、讨论，让这趟旅程更有意义，学习也更有效果。

体验大不同

而在研学营里，我们的身份从游客变成了学生和老师，实地考察、亲身体验、动手制作、双眼观察、交流互动，每个小朋友都有自己的新角色和任务，在全新的环境里迅速适应，培养孩子的综合素质。我们的研学总是有一个明确的学习目标，比如西安研学的目的是贯穿中华历史，紧扣“大语文”主题，将古代人物、故事、诗歌串成线，结合名胜古迹和博物馆，将知识完整地传达到孩子脑袋里。