依据教育部教材〔2017)4号文《中小学综合实践活动课程指导纲要》、教材(2020)4号文《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》、《中小学生环境教育专题教育大纲》,根据不同学段教育政策,自主开发设计出了七大主题产品系列的研学实践课程,课程场景均与学校教育内容相衔接,并打造了适配课程体系的七大教学功能区。
探访秦岭江山-对话亿年地质奇观
课程目标
通过课堂教学、讲座学习、展板交流、实验操作和野外教学等环节的有机统一,基本掌握地质学、植物学的基础知识,包括对地球的认知、地质作用与地质现象的初步了解、古生物的辨识、现生植物的辨识以及秦岭山区地质演化背景的基本认知。
中餐厅-合伙人计划
课程目标
特色课程“中餐厅·合伙人计划”主要从美食设计与烹饪制作的劳动体验课程,通过小组十位合伙人的亲身经历打破对烹饪的固有思维,做菜不仅不繁琐,还是一剂深入人心的治愈良药,在他们经营餐厅、尝试烹饪、了解烹饪的过程中去体会到:原来烹饪可以带来如此美妙的劳动体验。并能在自己最擅长的领域中少荟乐游少年中,展开全面协作和共同岗位分担的能力。
秦岭江山-古道毅行
课程目标
野外自然考察,不只是简单的亲近大自然爬山涉水就够了,是需要有善于发现的眼、热爱自然的心、思索求知的头脑。去对比动植物的特征区别、寻找动植物的自然规律。跟着自然科普导师,走进秦岭秘境,来一次山林徒步挑战…学习野外生存基本常识,充分学习了解山林的植物、鸟类、鱼,与森林里的“好朋友”亲密接触,找回在自然当中那份原生纯真的欢喜。